- [英语教学论文]实施英语新教材与培养学习兴趣的探索(1)
- 兴趣是最好的老师，如何培养学生学习英语的兴趣是英语教学的生命。人教版英语新教材不再单纯强调学科的完整性与严密性，而是强调与现实生活的联系，强调在学生原有生活经验的基础上，进一步提高学生的语言实际应用能力，不断注重对学生的创新精神和实践能力的培养，教材...
- 发表于：2008-05-15 06:25:18 点击：2 查阅全文...
- [英语教学论文]主体性在英语课堂教学中的实现(1)
- 一、 问题的提出 课堂教学是全面实施素质教育的主渠道。如何真正地把素质教育落实到课堂教学，通过课堂教学促进学生的全面发展，通过课堂教学使学生充分认识自我，通过课堂教学让学生主动发展，即怎样通过课堂教学促进学生主体性发展，正成为我们广大教师努力探索的问...
- 发表于：2008-05-15 06:25:18 点击：7 查阅全文...
- [英语教学论文]少儿英语教学的重要原则(1)
- 少儿英语教学并不只是语言教学。当我们教授英语的对象是5至12岁的少年儿童时，就必须充分考虑这一群体的社会、认知和语言发展水平等因素。从少儿成长研究和少儿第一和第二语言发展的研究中发现，上述发展过程中都存在一定规律和一些至关重要的因素。因此，教授少儿英语...
- 发表于：2008-05-15 06:25:16 点击：2 查阅全文...
- [英语教学论文]浅谈体态语在小学英语教学中的应用(1)
- 内容摘要：在小学英语教学中，教师准确、适当、自然协调地运用体态语，艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离，能有效地帮助组织教学，达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用，以无声胜有声。 关键词： 体态语 小学英语教学 一直以来...
- 发表于：2008-05-15 06:25:16 点击：9 查阅全文...
- [英语教学论文]词汇教学高中英语教学中词汇的教学目标及实施(1)
- 高中英语词汇的教学目标有以下几个方面。１．读音（pronunciation）２．拼写（spelling） ３．译文 （translation） ４．释义（definition）５．词类（part of speech） ６．搭配（collocation） ７． 辩异（discrimination） ８．比较（comparison） ９．联想（associa...
- 发表于：2008-05-15 06:25:15 点击：21 查阅全文...
- [英语教学论文]对“Ｄｒｉｌｉｎｇ”和“Ｐｒａｃｔｉｃｅ”的理解与运用(1)
- 中学英语新教材实施以来，教师为培养学生初步运用英语交际的能力，在教学过程中需进行大量的练习，这就是五步教学法中的“ｄｒｉｌｉｎｇ”操练和“ｐｒａｃｔｉｃｅ”练习。 “ｄｒｉｌｉｎｇ”的含义是多次重复和强制形成某种技能，是形式上的练习；而“ｐｒａｃｔｉ...
- 发表于：2008-05-15 06:25:14 点击：3 查阅全文...
- [英语教学论文]让学生“能说会道”——如何培养小学生的口语表达能力(1)
- 内容摘要：众所周知，说是听、说、读、写四项基本技能中最直接，最常用的交流方式。说能促进听、说能力，也能提高写作能力。可见口头表达能力在四基中起着举足轻重的作用。可传统教育下的很多学生，他能读会写，但到生活实际中来，就是茶壶里煮饺子——倒不出来。这就是...
- 发表于：2008-05-15 06:25:11 点击：3 查阅全文...
- [英语教学论文]如何进行阅读理解训练(1)
- 阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一，对绝大多数学生来说，阅读理解，也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面。 一、阅读理解的目的 近年来，国内高考NMET试题短文阅读理解共计45分（含补全对话5分），是分值最高的一道大题，为什么这种题的分值这么高...
- 发表于：2008-05-15 06:25:10 点击：3 查阅全文...
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